JUSTICIA-MAPA MENTAL 2

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MINDFULNESS

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LLUVIA DE IDEAS Les adjunto el link a la lluvia de ideas grupal acerca del mindfulness: https://docs.google.com/document/d/1zjWn5hIs3LLLdLlMoWNMgkjGlx9msfez0mmfXcvYYRs/edit?usp=sharing MANDALA   VIDEO Les adjunto el link al clip informativo sobre el Mindfulness: https://www.youtube.com/watch?v=e2WSNEqlW9E HOJA DE REFLEXIÓN HOJA DE REFLEXIÓN DE TAREA-ACTIVIDAD Fecha:   24  / 06 /2020         Nombre y Apellidos : Joaquín Ordóñez Grado/Curso : Primero de Bachillerato                                        Paralelo :"D" Proyecto: Humanístico Nombre de tarea-actividad:  Mindfulness ¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso. Primero escuchamos las indicaciones de nuestros docentes acerca de cómo realizar el trabajo. Nos explicaron qué es el mindfulness, para ...
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CARTA AL LECTOR

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Hola, soy Joaquín, y tengo 15 años. Estudio en la "Unidad Educativa Particular Borja". Este blog es un trabajo que nos mandaron a hacer nuestros docentes y considero que es una actividad divertida ya que nunca he hecho uno y poco a poco voy aprendiendo. Voy a mostrarles algunas actividades que he realizado durante esta cuarentena, contarles sobre mi família y subir más contenido relacionado a la situación que estamos viviendo en la actualidad alrededor de todo el mundo.  Espero les guste. Mapa de contagios del Covid-19 Covid-19
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LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y LA IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

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ENSAYO Les adjunto el link al archivo donde está mi ensayo argumentativo en el que expreso mi opinión acerca de la libertad de expresión y el pensamiento crítico: https://docs.google.com/document/d/1L3vGWi4m2RicArZudqJRbpsh2dDuVrQSdoqcTmPJ_6U/edit?usp=sharing HOJA DE REFLEXIÓN HOJA DE REFLEXIÓN DE TAREA-ACTIVIDAD Fecha:   18  / 06 /2020         Nombre y Apellidos : Joaquín Ordóñez Grado/Curso : Primero de Bachillerato                                        Paralelo :"D" Proyecto: English Nombre de tarea-actividad:  Freedom of speech ¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso. Primero escuchamos las indicaciones de nuestros docentes acerca de cómo realizar el trabajo. Observamos un video. Investigamos en diferentes fuentes y después de realizar la investigación tuvimos un diálogo....
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