PEACHÍMETRO CASERO

HOJA DE REFLEXIÓN

DE TAREA-ACTIVIDAD

Fecha:  23 / 06 /2020       

Nombre y Apellidos: Joaquín Ordóñez

Grado/Curso: Primero de Bachillerato                                       Paralelo:"D"

Proyecto: Científico		Nombre de tarea-actividad: Peachímetro
¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso. Primero escuchamos las indicaciones de nuestros docentes acerca de cómo realizar el trabajo. Observé un video de como realizar el peachimetro. Elegí las diferentes sustancias de las cuales iba a medir el ph. Vertí el líquido que contenía la ancitocina y medí el ph.
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?	Este trabajo muestra la capacidad de entender a los docentes, de entender el video, realizar el peachímetro y diferenciar si es ácido o alcalino.
¿Qué aprendiste?	Aprendí sobre el pH, y saber cuando el pH es ácido, alcalino o neutto.

REFLEXIÓN DEL PROYECTO

HOJA DE REFLEXIÓN

DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Fecha:   24 / 06   /2020

Proyecto: Científico                          

Nombre y Apellidos: Joaquín Ordóñez

Grado/Curso: Primero de Bachillerato                       Paralelo:”D”

¿Qué es lo que más te ha costado del proyecto?	Creo que lo que más me ha costado a sido el entender las diferentes temas como la lluvia ácida y el pH. Pero después de los distintos trabajos y las explicaciones de nuestros docentes pude entender claramente.
¿Salió como esperabas?	Si salió como esperaba. El proyecto científico fue uno de mis favoritos porque los docentes nos explicaban y ayudaban en lo que necesitabamos. Además hicimos trabajos divertidos como el pechímetro con la col.
De volverlo a hacer, ¿qué cambiarías?	Cambiaría que los docentes nos puedan hacer los grupos que ya teníamos preparados porque considero que es más fácil trabajar con personas que conocemos.
¿Qué crees que has aprendido?	He aprendido acerca de la lluvia ácida y el pH, además la importancia que tiene el conocer acerca de estos temas y las consecuencias que tienen y como nos pueden afectar.